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第五十三章:保护机制。(求追读!求收藏!求月票!)

周震立时站了起来,他迅速游目四顾,这是一间非常普通的教室,黑板上还有值日生没来得及擦干净的公式、符号、图形。

“好好学习,天天向上”八个大字高高贴在靠近屋顶的地方。

讲台跟课桌、椅子都有点旧了,边边角角都有着修补的痕迹。讲台的侧面,还有一些烂七八糟的刻痕,有数学公式,有几何图形,还有一些诸如“xx是个王八蛋”的笔划。

此刻是下课时分,同学们大部分都三三两两的聚在一起放松。

同桌张勇浩坐在自己的座位上,低着头,在草稿纸上飞快的演算着什么,似乎注意到周震的视线,他原本高大的身躯,顿时蜷缩起来,仿佛恨不得原地挖个地洞钻进去。

跟他一样不合群的,还有那名转学的胖子新生,一个人坐在最后面的角落里,肥胖的躯壳,如同一座肉山。

这是梦!

在这个梦里,自己好像有件非常重要的事情要做!

周震努力回想现实中的记忆,但不知道为什么,他已经知道这是梦,可现实中的记忆,却仍旧无比模糊!

想了半天,周震终于记起了什么,但他刚要有所动作,四周的一切,轰然坍塌,化作密密麻麻的数字、符号、公式……

※※※

周震猛然从床上坐了起来!

望着房间里昏暗的光线,他的意识立刻恢复了清醒。

深吸一口气,周震非常可惜的摇了摇头……

他在梦境里停留的时间到了,第三個“数字域”,就差了一点点……

想到这里,他从床上起来,忽然发现,自己的“数字能量”,不但已经完全恢复,而且好像又增长了很多!

周震当即想到了张勇浩借给自己的那个笔记本……梦里他非常疲惫,但拿到那个笔记本之后,他就立刻变得精神起来。

甚至最后他能够知道自己在做梦,多半也是因为那个笔记本的缘故!

“作业,是‘数字域’……”

“每节课的课堂笔记,是‘数字能量’……”

“在‘数字能量’非常充沛的情况下,我能在梦里保持清醒……”

“我现在能在梦里停留的时间,是一节课,加上一个课间休息。”

“班级里的学生,算上我在内,算上那名转学生在内,一共是34名学生。”

“如果以后,我能把其他34名同学的作业跟笔记都抄过来……”

“理论上,我在‘第一阶梯’,就能拥有35个‘数字域’,以及其他兼容者几十倍的‘数字能量’……”

“现在最难解释的地方,就是那个班级里的学生,到底是些什么人?”

“为什么在我现实记忆里,一个都不认识……”

周震在心中总结着这次梦境的收获,但想着想着,他忽然想到移植记忆里的第一危险定律:人格分裂!

刹那间,他整个脑袋猛地一阵抽痛,然后很快恢复正常。

跟第一次听到【记忆移植】一样,周震感到自己好像忽略了什么,但又有些想不起来。

他重新开始思考,那个班级里其他学生的身份问题,尔后很快得出了结论……

他是穿越者,梦里的那个班级,包括里面所有的学生跟老师,都是他这个穿越者的金手指……

想到这里,周震去上了个卫生间,然后回到床上,躺下继续睡觉,准备再做一次那个梦。

只不过,可能是因为“数字能量”大幅增长的缘故,他现在精神十足,在床上躺了半天,怎么都睡不着。

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